Dr. Öğr. Üyesi · Mersin ÜniversitesiAssistant Professor · Mersin University

İlişkileri anlamak,
insanı görmek.

Understanding relationships,
seeing the person.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanında öğretim üyesiyim. Yakın ilişkiler, toksik ilişki dinamikleri ve sosyal medya psikolojisi üzerine çalışıyorum. Bir insanı anlamanın yolunun, onu içinde var olduğu ilişki ağıyla birlikte görmekten geçtiğine inanıyorum — çünkü Bateson'ın da dediği gibi, anlam bağlantının kendisindedir.

I am a faculty member in Psychological Counseling and Guidance. My work focuses on close relationships, toxic relationship dynamics, and the psychology of social media. I believe the way to understand a person is to see them within the web of relationships they inhabit — for, as Bateson put it, meaning lies in the connection itself.

Ali Ammar Kurt

KurumAffiliation Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Psikolojik Danışma ve Rehberlik ABD
Mersin University, Faculty of Education
Dept. of Psychological Counseling & Guidance

Araştırma AlanlarıResearch Areas Yakın ilişkiler · Toksik ilişki davranışları · FOMO & sosyal medya · Sistemik aile yaklaşımı · Göçmen ruh sağlığı Close relationships · Toxic relationship behaviors · FOMO & social media · Systemic family approach · Migrant mental health

ProfilProfile Mersin Üniversitesi APBS Akademik Profili → Mersin University APBS Academic Profile →

HakkımdaAbout

Akademisyen, araştırmacı, terapist

Academic, researcher, therapist

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı'nda Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapıyorum. Lisans ve lisansüstü düzeyde Psikopatoloji, Grupla Psikolojik Danışma, Yakın İlişkiler Psikolojisi, Kişilik Kuramları, Bireyle Psikolojik Danışma Uygulamaları ve Eğitim Psikolojisi gibi dersleri yürütüyorum. Akademik formasyonum sistemik ve aile temelli yaklaşımlar üzerine kuruludur; bir bireyi anlamanın, onu içinde bulunduğu ilişkiler ağıyla birlikte ele almaktan geçtiğine inanıyorum.

Araştırmalarım romantik ilişkiler, toksik ilişki dinamikleri, evlilik ve boşanma süreçleri, evlilik doyumu ile sosyal medya kullanımının ilişkiler ve duygu düzenleme üzerindeki etkileri çevresinde şekilleniyor. Toksik İlişki Davranışları, Boşanma Kaygısı ve Algılanan Aile Sınırları gibi alanlarda ölçme araçları geliştirip Türkçeye kazandırdım. Kuramsal çerçevemi bağlanma kuramı, kabul ve kararlılık terapisi (ACT) ve sistemik aile yaklaşımlarının kesişiminde konumlandırıyorum.

Akademik çalışmalarımın yanında, sistemik ekol yönelimli bir terapist olarak yetişkin bireylerle çalışıyorum. Başta romantik ilişki ve aile sorunları olmak üzere; kaygı, depresif belirtiler ve yaşam geçişlerine bağlı zorluklar gibi pek çok farklı konuda destek sunuyorum. Sistemik bakış açısı, danışanın yaşadığı güçlüğü yalnızca bireysel bir belirti olarak değil, içinde bulunduğu ilişkisel örüntülerin bir parçası olarak görmemi sağlıyor.

I serve as an Assistant Professor in the Department of Guidance and Psychological Counseling at Mersin University's Faculty of Education, teaching courses such as Psychopathology, Group Counseling, Psychology of Close Relationships, Personality Theories, Individual Counseling Practicum, and Educational Psychology at undergraduate and graduate levels. My academic training is grounded in systemic and family-based approaches; I believe that understanding a person means considering them together with the web of relationships they inhabit.

My research centers on romantic relationships, toxic relationship dynamics, marriage and divorce processes, marital satisfaction, and the effects of social media use on relationships and emotion regulation. I have developed and adapted psychometric instruments in areas including toxic relationship behaviors, divorce anxiety, and perceived family boundaries. I position my theoretical framework at the intersection of attachment theory, Acceptance and Commitment Therapy (ACT), and systemic family approaches.

Alongside my academic work, I practice as a systemically oriented therapist working with adults. I provide support on a wide range of concerns — primarily romantic relationship and family difficulties, as well as anxiety, depressive symptoms, and challenges related to life transitions. A systemic perspective allows me to see a client's difficulty not merely as an individual symptom, but as part of the relational patterns they are embedded in.

İletişim: Sorularınız ve iş birliği talepleriniz için aliammarkurt@mersin.edu.tr adresinden ulaşabilirsiniz. Ofisim: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi, C Blok, 2. Kat.

Contact: For questions and collaboration inquiries, you can reach me at aliammarkurt@mersin.edu.tr. Office: Mersin University Faculty of Education, Block C, 2nd Floor.

YayınlarPublications

Makaleler

Journal Articles

2026
Trapped in the feed: How multiscreen addiction and doomscrolling harm young adults' self-esteem
Kurt, A. A., & Kurt, Ş. — Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 68
DOI ↗
2026
The need to be seen: social approval and evaluative fears as psychological pathways to FOMO
Akbay, S. E., Kurt, A. A., Bakır Aygar, B., & Yaman, Ş. — Frontiers in Psychology, 17
DOI ↗
2026
Emotion regulation and moral and social rule awareness in early childhood: an exploratory correlational study
Güneş, G., Kurt, A. A., & Özkan, B. — Frontiers in Psychology, 17
DOI ↗
2026
A pilot study of solution-focused goal-setting group counseling on adolescent students
Sancak, E., Körük, S., & Kurt, A. A.International Journal of Group Psychotherapy, 76(2), 311–335
DOI ↗
2025
İlişkilerin yıkıcı yüzü toksiklik: Toksik İlişki Davranışları Ölçeği'nin Türkçeye uyarlama çalışmasıThe destructive face of relationships, toxicity: A Turkish adaptation study of the Toxic Relationship Behaviors Scale
Kurt, A. A., & Gündüz, B. — Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (65), 321–333
DOI ↗
2025
Social media addiction among university students: The predictive roles of fear of missing out, cognitive emotion regulation, and life satisfaction
Bakır Aygar, B., Kurt, A. A., & Akbay, S. E. — Çukurova University Faculty of Education Journal, 54(1), 58–79
DOI ↗
2025
The development of the Divorce Anxiety Scale
Kurt, A. A., & Gündüz, B. — Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 54(3), 1144–1165
DOI ↗
2025
The mediating role of toxic relationship behaviors and perceived romantic relationship quality in the relationship between loneliness and life satisfaction
Kurt, A. A., & Bakır Aygar, B. — Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(2), 617–630
DOI ↗
2024
The mediating role of relationship satisfaction between authenticity and self-esteem in romantic relationships
Kurt, A. A., & Akbay, S. E. — Research on Education and Psychology, 8(1), 103–113
DOI ↗
2023
Questioning Turkish psychological counselor trainees' prejudices towards some clients: Reflections of the social context
Körük, S., Karababa, A., & Kurt, A. A.The International Journal of Counseling and Education, 8(1), 36–44
DOI ↗
2023
Development of Perceived Family Boundaries in Young Adults Scale
Kurt, A. A., & Uzun, N. B. — Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 13(69), 160–169
DOI ↗
2022
Turkish attributions to marriage: The role of family of origin functioning and perceived parenting
Körük, S., Kurt, A. A., & Karababa, A. — International Journal of Systemic Therapy
DOI ↗
2022
Üniversite öğrencilerinin mutlulukları ile yaşam doyumları arasındaki ilişkide erken dönem uyumsuz şemaların aracı rolüThe mediating role of early maladaptive schemas in the relationship between happiness and life satisfaction in university students
Bakır Aygar, B., & Kurt, A. A.Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı, 2(1), 1–26
DOI ↗
2020
Genç yetişkinlerde akılcı olmayan romantik ilişki inançları, bilişsel esneklik ve benliğin ayrımlaşması ilişkisinin incelenmesiAn examination of the relationship between irrational romantic relationship beliefs, cognitive flexibility, and self-differentiation in young adults
Kurt, A. A., & Gündüz, B. — Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 49(1), 28–44
DOI ↗
2019
Üniversite öğrencilerinde evlilik öncesi romantik ilişkilerin değerlendirilmesinde erken dönem uyum bozucu şemaların yordayıcı rolüThe predictive role of early maladaptive schemas in the evaluation of premarital romantic relationships in university students
Körük, S., & Kurt, A. A.Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 3(5)
DOI ↗

Kitap & Kitap Bölümleri

Books & Book Chapters

2022
Travma Sonrası Grup Temelli Müdahale Programı (TS-GTM): Grup Lideri Uygulama El KitabıPost-Traumatic Group-Based Intervention Program (TS-GTM): Group Leader Practitioner Handbook
Gizir, C. A., Usluoğlu, F., Şahin Yoluk, İ., & Kurt, A. A.Milli Eğitim Bakanlığı (Ed. M. R. Barın), 212 s.
KitapBook
2022
Psikodinamik aile danışmanlığı yaklaşımlarıPsychodynamic approaches to family counseling
Akbay, S. E., & Kurt, A. A.Kuram ve Uygulamadan Özel Temalara Aile Danışmanlığı içinde (Ed. B. Çapri & B. Gündüz), Nobel Yayınevi
BölümChapter
2022
Yapısal ve Mental Araştırma Enstitüsü aile danışmanlığı yaklaşımlarıStructural and Mental Research Institute approaches to family counseling
Çapri, B., & Kurt, A. A.Kuram ve Uygulamadan Özel Temalara Aile Danışmanlığı içinde (Ed. B. Çapri & B. Gündüz), Nobel Yayınevi
BölümChapter
2020
Psikanalitik yaklaşımThe psychoanalytic approach
Gündüz, B., & Kurt, A. A.Geçmişten Günümüze Kişilik Kuramları içinde (Ed. B. Çapri), Nobel Akademik Yayıncılık
BölümChapter

Bildiriler

Conference Proceedings

2026
Romantik ilişkilerde toksik davranışlara maruz kalmayı yordayan psikolojik değişkenlerPsychological variables predicting exposure to toxic behaviors in romantic relationships
Kurt, A. A.EJER Congress (Sözlü sunumOral presentation)
2026
Toksik ilişki deneyimlerinin psikolojik iyi oluşa etkisinde dış kontrol odağı ve öz-şefkatin rolüThe role of external locus of control and self-compassion in the effect of toxic relationship experiences on psychological well-being
Kurt, A. A., & Kurt, Ş. — EJER Congress (Sözlü sunumOral presentation)
2026
Bağlanma kaygısının toksik ilişki davranışlarına maruz kalma üzerindeki etkisinde ilişki bağımlılığının aracı, aldatılma deneyiminin düzenleyici rolüThe mediating role of relationship dependency and the moderating role of infidelity experience in the effect of attachment anxiety on exposure to toxic relationship behaviors
Kurt, A. A.27. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi27th International Psychological Counseling and Guidance Congress (Sözlü sunumOral presentation)
2025
Çocukluk çağı travmaları ve toksik ilişki davranışlarının duygu düzenleme güçlüğü üzerindeki etkisiThe effect of childhood trauma and toxic relationship behaviors on difficulties in emotion regulation
Kurt, A. A., & Kurt, Ş. — 26. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi26th International Psychological Counseling and Guidance Congress (Sözlü sunumOral presentation)
2023
Genç yetişkinlerde çoklu ekran bağımlılığı ve felaket kaydırmasının benlik saygısını yordayıcı rolüThe predictive role of multiple screen addiction and doomscrolling on self-esteem in young adults
Kurt, Ş., & Kurt, A. A.EJER Congress (Sözlü sunumOral presentation)
2021
The effect of marriage expectations and marriage anxiety on meaning of marriage
Kurt, A. A., & Gündüz, B. — 22. Uluslararası PDR Kongresi22nd International Counseling and Guidance Congress (Sözlü sunumOral presentation)
2018
Evlilik öncesi ilişkilerin değerlendirilmesinde erken dönem uyumsuz şemaların rolüThe role of early maladaptive schemas in the evaluation of premarital relationships
Körük, S., & Kurt, A. A.EJER Congress (Sözlü sunumOral presentation)
2018
Ergenlerde akademik erteleme davranışının tükenmişlik ve risk alma davranışı açısından incelenmesiAn examination of academic procrastination in adolescents in terms of burnout and risk-taking behavior
Kurt, A. A., & Gündüz, B. — EJER Congress (Sözlü sunumOral presentation)
Ölçme AraçlarıAssessment Instruments

Geliştirdiğim & uyarladığım ölçekler

Instruments I developed & adapted

Ölçek Kullanımı Hakkında

About Using These Scales

Bu sayfada paylaşılan ölçme araçları, akademik ve bilimsel araştırma amacıyla ayrıca izin alınmaksızın kullanılabilir. Kullanım için tek koşul, ilgili ölçeğin künyesine uygun biçimde atıf yapılmasıdır. Ölçeklerin ticari amaçla kullanımı, değiştirilmesi veya yeniden dağıtımı için lütfen önceden iletişime geçiniz. Tüm kullanımların, ilgili etik kurul onayları ve araştırma etiği ilkeleri çerçevesinde yürütülmesi beklenir.

The instruments shared on this page may be used for academic and scientific research without requesting further permission. The only condition is appropriate citation of the relevant scale. For commercial use, modification, or redistribution, please get in touch beforehand. All use is expected to be carried out within the framework of the relevant ethics committee approvals and research ethics principles.

TİDÖ

Toksik İlişki Davranışları Ölçeği

Toxic Relationship Behaviors Scale

Romantik ilişkilerde toksik davranış örüntülerini değerlendiren ölçme aracının Türkçe uyarlaması.

Turkish adaptation of an instrument assessing toxic behavior patterns in romantic relationships.

Ölçeği İndir (PDF)Download Scale (PDF) Makaleye Git (DOI)View Article (DOI)
AtıfCite as Kurt, A. A., & Gündüz, B. (2025). İlişkilerin yıkıcı yüzü toksiklik: Toksik İlişki Davranışları Ölçeği'nin Türkçeye uyarlama çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (65), 321–333.
BKÖ / DAS

Boşanma Kaygısı Ölçeği

Divorce Anxiety Scale

Evli bireylerde boşanmaya ilişkin kaygıyı ölçen özgün araç.

An original instrument measuring divorce-related anxiety in married individuals.

Ölçeği İndir (PDF)Download Scale (PDF) Makaleye Git (DOI)View Article (DOI)
AtıfCite as Kurt, A. A., & Gündüz, B. (2025). The development of the Divorce Anxiety Scale. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 54(3), 1144–1165.
AASÖ

Genç Yetişkinlerde Algılanan Aile Sınırları Ölçeği

Perceived Family Boundaries in Young Adults Scale

Genç yetişkinlerin ailelerindeki sınır algısını değerlendiren özgün ölçme aracı.

An original instrument assessing young adults' perception of boundaries within their families.

Ölçeği İndir (PDF)Download Scale (PDF) Makaleye Git (DOI)View Article (DOI)
AtıfCite as Kurt, A. A., & Uzun, N. B. (2023). Development of Perceived Family Boundaries in Young Adults Scale. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 13(69), 160–169.
Yayın aşamasındaIn press

Gaslighting Ölçeği

Gaslighting Scale

İlişkilerde gaslighting (gerçeklik çarpıtma) davranışlarına maruz kalmayı değerlendirmeyi amaçlayan ölçme aracı. Yayın süreci tamamlandığında burada paylaşılacaktır.

An instrument assessing exposure to gaslighting (reality-distorting) behaviors in relationships. It will be shared here once the publication process is complete.

Yayın aşamasında
In press
Yayın aşamasındaIn press
KGSÖ

Kısa Günlük Stresörler Ölçeği

Brief Daily Stressors Scale

Günlük yaşamda karşılaşılan stresörleri kısa ve pratik biçimde taramayı amaçlayan ölçme aracı. Yayın süreci tamamlandığında burada paylaşılacaktır.

An instrument designed to screen everyday stressors in a brief and practical way. It will be shared here once the publication process is complete.

Yayın aşamasında
In press
Yayın aşamasındaIn press
PBİÖ

Pozitif Beden İmgesi Ölçeği

Positive Body Image Scale

Ergenlerde pozitif beden imgesini değerlendirmek için geliştirilen ve Türkçeye uyarlaması tarafımızca yapılan ölçme aracı. Yayın süreci tamamlandığında burada paylaşılacaktır.

An instrument developed to assess positive body image in adolescents, adapted into Turkish by our team. It will be shared here once the publication process is complete.

Yayın aşamasında
In press
Geliştirme aşamasındaIn development
KKÖ

Kompulsif Kaydırma Ölçeği

Compulsive Scrolling Scale

Sosyal medyada kompulsif kaydırma davranışını ölçmeyi amaçlayan, geliştirme süreci devam eden ölçek çalışması. Yayınlandığında burada paylaşılacaktır.

A scale under development measuring compulsive scrolling behavior on social media. It will be shared here upon publication.

Hazırlanıyor
In preparation
Geliştirme aşamasındaIn development
SGKÖ

Sistemik Güç Kaynakları Ölçeği

Systemic Power Sources Scale

İlişkisel ve ailesel sistemler içinde bireyin güç kaynaklarını değerlendirmeyi amaçlayan, geliştirme süreci devam eden ölçek çalışması. Yayınlandığında burada paylaşılacaktır.

A scale under development assessing an individual's sources of power within relational and familial systems. It will be shared here upon publication.

Hazırlanıyor
In preparation
DerslerCourses

Verdiğim dersler & ders dosyaları

Courses & course materials

Ders dosyalarına yalnızca ilgili dersi alan öğrenciler erişebilir. Dönem şifresi ilk derste duyurulur. Şifrenizi girerek sunumlara, izlenceye ve okuma listelerine ulaşabilirsiniz.

Course materials are accessible only to enrolled students. The semester passcode is announced in the first class. Enter your passcode to access slides, the syllabus, and reading lists.

Bu dönemin dersleri ve ders dosyaları dönem başında açıklanacaktır.

The courses and materials for this semester will be announced at the start of the term.

Bağlanma, aşk kuramları, toksik ilişkiler, sosyal medya ve ilişkiler, toplumsal cinsiyet rolleri ve ilişki sonlanması.

Attachment, theories of love, toxic relationships, social media and relationships, gender roles, and relationship dissolution.

    Psikanalitik yaklaşımdan hümanistik ve bilişsel-davranışçı kuramlara kişilik kuramlarının karşılaştırmalı incelenmesi.

    A comparative survey of personality theories, from psychoanalytic approaches to humanistic and cognitive-behavioral frameworks.

      DSM-5 tanı sistemi çerçevesinde başlıca psikopatoloji kategorilerinin ve vaka temelli tanısal değerlendirmenin incelenmesi.

      Major categories of psychopathology and case-based diagnostic assessment within the DSM-5 framework.

        Grupla psikolojik danışmanın kuramsal temelleri; başlangıç, geçiş, eylem ve sonlandırma evreleri.

        Theoretical foundations of group counseling; initial, transition, working, and termination stages.

          Grupla psikolojik danışma becerilerinin denetimli grup uygulamaları yoluyla geliştirilmesi.

          Developing group counseling skills through supervised group practice.

            Gelişim ve öğrenme kuramları, motivasyon, sınıf içi süreçler ve ölçme-değerlendirme.

            Developmental and learning theories, motivation, classroom processes, and assessment.

              Alan yazını tarama, araştırma sorusu oluşturma ve akademik sunum becerilerinin geliştirilmesi.

              Developing literature review, research question formulation, and academic presentation skills.

                Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin yürütüldüğü kurumlarda gözlem ve uygulama deneyimi.

                Observation and applied experience in institutions that provide guidance and counseling services.

                  Okul ortamında rehberlik ve psikolojik danışma uygulamalarının denetimli biçimde yürütülmesi.

                  Supervised guidance and counseling practice in school settings.

                    Alanda yürütülen psikolojik danışma çalışmalarının süpervizyon eşliğinde değerlendirilmesi.

                    Supervised evaluation of counseling work conducted in the field.

                      Lisansüstü düzeyde bireysel psikolojik danışma becerilerinin süpervizyon eşliğinde geliştirilmesi.

                      Developing individual counseling skills at the graduate level under supervision.

                        Tezsiz yüksek lisans öğrencilerinin danışman gözetiminde yürüttüğü dönem projesi çalışması.

                        Term project carried out by non-thesis master's students under advisor supervision.

                          Lisansüstü öğrencilerin uzmanlık alanlarına yönelik kuramsal ve uygulamalı çalışmaları.

                          Theoretical and applied work oriented to graduate students' areas of specialization.

                            2770076Yakın İlişkiler PsikolojisiLisans · SeçmeliUndergraduate · Elective
                            2775013Kişilik KuramlarıLisansUndergraduate
                            2775033Davranış Bozuklukları / Psikopatoloji ILisansUndergraduate
                            2777033Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ILisans · UygulamaUndergraduate · Practicum
                            2777031Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alan Çalışması ILisans · UygulamaUndergraduate · Practicum
                            EBZ401Okullarda RehberlikFormasyonTeacher Training
                            PFR-038Eğitim Psikolojisi (Formasyon)FormasyonTeacher Training
                            2770009Yakın İlişkiler PsikolojisiLisans · SeçmeliUndergraduate · Elective
                            2774021Kişilik KuramlarıLisansUndergraduate
                            2776030Davranış Bozuklukları / Psikopatoloji IILisansUndergraduate
                            2776033Grupla Psikolojik DanışmaLisansUndergraduate
                            2778020Okullarda RPD Uygulamaları IILisans · UygulamaUndergraduate · Practicum
                            2778016Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması IILisans · UygulamaUndergraduate · Practicum
                            2778019Rehberlik ve Psikolojik Danışma SemineriLisansUndergraduate
                            EFMBZ0013Okullarda RehberlikFormasyonTeacher Training
                            EBZ102Eğitim PsikolojisiFormasyonTeacher Training
                            2770076Yakın İlişkiler PsikolojisiLisans · SeçmeliUndergraduate · Elective
                            2775027Kişilik KuramlarıLisansUndergraduate
                            2775033Davranış Bozuklukları / Psikopatoloji ILisansUndergraduate
                            2777027Okullarda RPD Uygulamaları ILisans · UygulamaUndergraduate · Practicum
                            2777025Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ILisans · UygulamaUndergraduate · Practicum
                            EBZ401Okullarda RehberlikFormasyonTeacher Training
                            PFR-038Eğitim Psikolojisi (Formasyon)FormasyonTeacher Training
                            Öğrenciler İçinFor Students

                            Kaynaklar & iletişim

                            Resources & contact

                            Ofis Saatleri

                            Office Hours

                            Görüşme saatlerim her dönem güncellenir. Bu saatlerde ofisime randevusuz uğrayabilirsiniz; yoğunluk durumunda önceden e-posta ile haber vermeniz önerilir.

                            My office hours are updated each semester. You may drop by during these hours without an appointment; emailing ahead is recommended during busy periods.

                            • Cuma · 10.30 – 12.00Friday · 10:30 – 12:00

                            İletişim & Randevu

                            Contact & Appointments

                            Ofis saatleri dışında görüşmek için e-posta ile randevu talep edebilirsiniz. E-postanızda adınızı, dersinizi/programınızı ve görüşme konusunu kısaca belirtmeniz süreci hızlandırır.

                            For meetings outside office hours, request an appointment by email. Including your name, course/program, and a brief note on the topic speeds things up.

                            • aliammarkurt@mersin.edu.tr
                            • Eğitim Fakültesi, C Blok, 2. KatFaculty of Education, Block C, 2nd Floor

                            Destek Kaynakları

                            Support Resources

                            Zorlandığınız bir dönemden geçiyorsanız yalnız değilsiniz. Aşağıdaki birimlere başvurabilir, dilerseniz benimle de iletişime geçebilirsiniz.

                            If you are going through a difficult time, you are not alone. You can reach out to the units below, or contact me if you wish.

                            • Mersin Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi (PDRM): pdrm@mersin.edu.trMersin University Psychological Counseling & Guidance Center (PDRM): pdrm@mersin.edu.tr
                            • Mersin Üniversitesi Güvenlik Birimi: 0 (324) 361 01 15Mersin University Security Unit: 0 (324) 361 01 15
                            Yapay Zekâ DestekliAI-Powered

                            İnteraktif Vaka Alıştırması

                            Interactive Case Exercise

                            Hayali danışan senaryolarına temel psikolojik danışma becerileriyle tepki verin, yapay zekâ destekli geri bildirim alın. Becerilerinizi güvenli bir ortamda pratik edin.

                            Respond to hypothetical client scenarios using basic counseling skills and receive AI-assisted feedback. Practice your skills in a safe environment.

                            Alıştırmaya başla → Start the exercise →
                            ← Öğrenciler sayfasına dön← Back to Students
                            Yapay Zekâ Destekli · Öğrenciler İçinAI-Powered · For Students

                            İnteraktif Vaka Alıştırması

                            Interactive Case Exercise

                            ⚠️ Yapay Zekâ Destekli Araç & Etik Kullanım
                            ⚠️ AI-Powered Tool & Ethical Use
                            • Bu alıştırma yapay zekâ destekli bir öğrenme aracıdır; verdiği geri bildirim otomatik olarak üretilir.
                            • Yalnızca bir pratik/öğrenme aracıdır; gerçek süpervizyonun, eğitimin veya profesyonel değerlendirmenin yerine geçmez.
                            • Yapay zekâ geri bildirimi hatalı veya eksik olabilir. Her zaman kendi eleştirel değerlendirmenizle birlikte kullanın.
                            • Buradaki tüm senaryolar hayalidir. Lütfen gerçek danışanlara ait hiçbir bilgi girmeyin — gizlilik ve etik açısından bu çok önemlidir.
                            • This exercise is an AI-powered learning tool; its feedback is generated automatically.
                            • It is only a practice/learning tool and does not replace real supervision, training, or professional assessment.
                            • AI feedback may be inaccurate or incomplete. Always use it alongside your own critical judgment.
                            • All scenarios here are hypothetical. Please do not enter any real client information — this is critical for privacy and ethics.

                            Aşağıda hayali bir danışan ifadesi göreceksiniz. Bu ifadeye, temel psikolojik danışma becerilerini kullanarak nasıl bir tepki verirdiniz? Cevabınızı yazın; yapay zekâ destekli bir değerlendirme, tepkinizin güçlü yönlerini, geliştirilebilecek noktaları ve daha uygun bir örnek tepkiyi paylaşsın. Yeni bir senaryo için "Başka senaryo" düğmesini kullanabilirsiniz.

                            Below you will see a hypothetical client statement. How would you respond using basic counseling skills? Write your response; an AI-assisted evaluation will share the strengths of your response, points to improve, and a more suitable example. Use the "Another scenario" button for a new one.

                            Danışan
                            Client
                            YazılarWriting

                            Yazılar & düşünceler

                            Writing & reflections

                            Yakın ilişkiler, sistemik bakış açısı, sosyal medya psikolojisi ve ruh sağlığı üzerine zaman zaman kaleme alacağım yazıları burada paylaşacağım.

                            From time to time I will share here my writing on close relationships, the systemic perspective, the psychology of social media, and mental health.